“谢谢唐爷爷，也提前祝您新年欣慰！”寒假第一天，小夏的老一又友“唐爷爷”便如约而至。唐爷爷不仅带来了新年礼物，还帮着小夏对寒假糊口进行了策画安排。小夏口中的“唐爷爷”是南京市建邺区评释关工委常务副主任唐德海。新年将至，建邺区评释关工委“手拉手·心连心”关爱帮扶责任团队的退休考验们纷纷去到结对的学生家中，和孩子们聊一聊，提前奉上新年道喜。

54名退休考验与54名学生结对帮扶

“唐爷爷心语热线”24小时在线

其实，小夏口中的“唐爷爷”还有许多。在建邺区评释关工委“手拉手·心连心”关爱帮扶责任中，包含小夏在内的54名学生成为54名退休考验的结对帮扶对象，除了每月至少一次的对话疏导，每年新年前夜，退休老考验们皆会拜访学生家庭，送去柔和与关爱。

家访在快意的懊丧中进行着，小夏主动向唐爷爷共享了最近的学习糊口和假期安排。小夏十分提到了我方更心爱数学学科，英语学科却有些薄弱。唐爷爷和洽我方的学习成长经历，亲切意思地劝勉小夏各科学习要平衡，能力更全面地发展。

在送来新年道喜的同期，唐德海还给小夏带来几本书看成新年礼物，他从救济体育检修、合理使用电子家具、防备拐骗、多念书读好书等多个方濒临小夏的寒假糊口进行了领导。

“你有唐爷爷的电话号码，你欣慰大要不欣慰的时候，皆不错随时有关唐爷爷。哪怕仅仅解出了沿途题目，感到很欣慰，也不错和唐爷爷共享。”家访临了，唐德海笑着说，“唐爷爷心语热线”24小时在线。

发扬退休考验的智谋和教训

3年疏导1000余东谈主次

多年从事方法下一代责任，唐德海发现，青少年健康成长需要“智育”，更离不开“心育”。因而，建邺区评释关工委充分发扬退休考验的智谋和教训，字据学生成长王法、情绪特质，连续开展青少年关爱帮扶责任。

2022年于今，帮扶责任以“手拉手·心连心”为主题，老考验们精确作念好情绪关爱责任，当好青少年健康成长的看管东谈主。近三年，退休考验与学生开展交心疏导活动达1000多东谈主次。

每个学年肇端，建邺区评释关工委与学校关工委积极合作，究诘细则帮扶对象。对象细则后，老考验们与帮扶学生的班主任、家长依期进行疏导，掌捏帮扶学生的动态；同期愚弄学校大课间或学生休息技巧，保证每月至少一次与帮扶学生的交心。

周末，“祖辈讲堂”“爸爸课堂”“姆妈学堂”开展，更好地匡助家长掌捏“心育”常识和关节。三年来，20多万东谈主次家长投入了“心育”方面的培训，普惠庞杂青少年。

帮扶责任的三大“法宝”

倾听、遴荐，还要怀有同理心

在与学生疏导时，倾听、遴荐、怀有同理心成为老考验们的三大“法宝”。老考验们以“爷爷奶奶”自称，走近学生，倾听学生，让学生尽情地抒发，不急于作念评价和判断。同期，老考验主动将手机号码告诉学生，“心语电话热线”随时接听，让“心育”责任更有针对性。

帮扶责任团队成员、南湖第三小学关工委常务副主任张守宁永久帮扶别称外来务工东谈主员子女小许。一运行搏斗时，小许自卑、内向，以至对东谈主有些“爱搭不睬”。张守宁像对待孙女雷同方法小许，“用诚挚的爱一定会让我走近她的内心。”从学习上的匡助，到糊口中事无巨细的方法，张敦朴逐步怒放了小许的情感。如今，小许不仅和张敦朴无话不说，秉性也愈加阳光开畅。“敦朴夸她有爱心、懂划定，同学夸她学习好、肯帮东谈主，姆妈夸她学习勤苦。前不久，她还被评为区三勤学生。我为她感到骄矜！”

帮扶责任团队中的老考验们有着丰富的评释教授教训和深厚的评释经验。老考验们饱含难以割舍的评释情结，他们自愿地加入关爱帮扶的军队，发扬“五老”上风，发扬“银发”余热，只思为孩子们多作念一些事情。“咱们匡助了学生，虽然也设立了我方，咱们感到很欣慰。”唐德海笑着说。

（文中学生均为假名）

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

裁剪：李思

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